Kiekvienos MBTI asmenybės mokymosi stilius
kodėl tai negali būti mano realybė? II pateikė TheSameLie
'>
'>
kodėl tai negali būti mano realybė? II pateikė TheSameLie
‹ ›INTP
INTP yra patogiausia mokytis, kai:
♠ | susiduria su naujomis problemomis ar galimybėmis, iš kurių galima pasimokyti |
♠ | gebanti atsitraukti nuo įvykių ir klausytis/stebėti, pvz. užimdamas galinę vietą susitikime, žiūrėdamas vaizdo įrašą |
♠ | leidžiama kurti idėjas neribojant politikos ar struktūros ar galimybių |
♠ | leista pagalvoti prieš imantis veiksmų, įsisavinti prieš komentuojant, laikas pasiruošti ar atlikti foninį skaitymą |
♠ | žinių, kurios yra sistemos, modelio, koncepcijos ar teorijos dalis, įgijimas, net jei tai nėra iš karto aktualu |
♠ | suteikta galimybė suabejoti ir ištirti pagrindinę metodiką, prielaidas ar logiką, slypinčią už kažko, pvz. dalyvaujant klausimų ir atsakymų sesijoje |
♠ | klausytis ar skaityti idėjas ir koncepcijas, kurios pabrėžia racionalumą ar logiką ir yra gerai argumentuotos |
♠ | analizuoti ir tada apibendrinti sėkmės ar nesėkmės priežastis |
INTP yra mažiausiai patogūs, kai:
♠ | paprašė kartoti iš esmės tą pačią veiklą |
♠ | davė tikslius nurodymus, kurių reikia laikytis, turint mažai manevro vietos |
♠ | paprašė atkreipti dėmesį į detales ir surišti laisvus galus |
♠ | „Priverstas“ atsidurti dėmesio centre, pvz. būti lyderiu/pirmininku, žaisti vaidmenis priešais žiūrovus; |
♠ | davė tikslius ir konkrečius nurodymus, kaip reikia elgtis |
♠ | paprašė ką nors padaryti be konteksto ar akivaizdaus tikslo arba dalyvauti situacijose, pabrėžiančiose emocijas ir jausmus |
♠ | susiduria su daugybe alternatyvių metodų, nesigilindami |
♠ | daugiau dėmesio skiriama faktams ir skaičiams nei intelektiniam tyrinėjimui |
šaltinis: http://www.teachersrock.net/index.htm